Światowy Dzień Kreatywności - 21.04.
Światowy Dzień Kreatywności i Innowacji, obchodzony corocznie 21 kwietnia, ma na celu zachęcanie do twórczego myślenia oraz poszukiwania nowych, innowacyjnych rozwiązań. To także ciekawe spędzanie czasu, realizacja swoich zainteresowań, zdolności
i umiejętności.
"Kreatywność jest obecnie w edukacji tak ważna jak umiejętność czytania i pisania
i powinniśmy traktować je równorzędnie."- Ken Robinson
„Kreatywność to wymyślanie, eksperymentowanie, ryzykowanie, wykraczanie poza schematy, popełnianie błędów, dobra zabawa”- Mary Lou Cook
Korzystając z okazji obchodów tego dnia zapraszaMY całą społeczność szkolną, rodziców, Stowarzyszenia, do kreatywnego włączenia się do realizowanych w "Trójce" kreatywnych inicjatyw i działań.
PolecaMY doskonalenie umiejętności życiowych, które stanowią ważny komponent szkoły przyjaznej dziecku.
Umiejętności życiowe to zdolności do przystosowania i pozytywnego zachowania, które umożliwiają jednostce skutecznie radzenie sobie z wyzwaniami codziennego życia. W szczególności umiejętności życiowe, to psychospołeczne kompetencje i interpersonalne umiejętności, które pomagają ludziom podejmować słuszne decyzje, rozwiązywać problemy, myśleć krytycznie i kreatywnie, skutecznie się komunikować, budować zdrowe relacje, identyfikować się z innymi, radzić sobie i zarządzać swoim życiem w zdrowy i efektywny sposób. Umiejętności życiowe mogą odnosić się do działań jednostki, działań grupy osób oraz działań dotyczących otaczającego środowiska, aby stało się bardziej przyjazne zdrowiu.
Zdrowie to stan fizycznego, psychicznego i społecznego dobrobytu.
Rozwijanie umiejętności życiowych:
Komunikacyjne i interpersonalne umiejętności,
Umiejętności decydowania i krytycznego myślenia,
Umiejętność radzenia sobie w życiu i zarządzania sobą.
Umiejętności komunikacyjne i interpersonalne:
- komunikacja werbalna/niewerbalna,
- aktywne słuchanie,
- wyrażanie uczuć: dawanie i przyjmowanie opinii zwrotnej (bez obwiniania innych).
Budowanie empatii:
- umiejętność słuchania, rozumienia potrzeb innych i rozumienia okoliczności oraz umiejętność wyrażania tego zrozumienia.
Współpraca i praca w grupie:
- umiejętność wyrażania szacunku dla wkładu (udziału) innych,
- umiejętność oceniania własnych zdolności i własnego wkładu dla grupy.
Umiejętność poparcia:
- umiejętność wpływania na kogoś i umiejętność perswazji,
- umiejętność nawiązywania kontaktów i umiejętność motywacji.
Negocjacje/ Umiejętność odmawiania:
- negocjacje i zarządzanie konfliktem,
- umiejętności asertywne,
- umiejętność odmawiania.
コメント